Lingua dos sinais e sua influencia na educacao
SOUZA, Regina Maria de; MENDES, Ivani R. S.
Estud. psicol. (Campinas);
4(1): 35-51, jan./jun. 1987.
Artigo
| Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: psi-6370
Este artigo descreve e discute algumas contribuicoes teoricas e empiricas com relacao a educacao de surdos. Discute a filosofia oralista e da comunicacao total e, nesta ultima, a influencia do uso de modalidades gestuais no desempenho academico dos alunos surdos. Apresenta e discute os resultados de um estudo piloto que teve como objetivo a avaliacao do nivel de compreensao de leitura e a producao da escrita. A amostra estudada foi de 102 alunos na avaliacao de leitura e de 10 alunos na da escrita. Os dados sugerem interferencias do uso da lingua dos sinais sobre estes processos, assunto que deve ser mais detidamente investigado em futuros trabalhos.
Biblioteca responsável:
PUC-CAMPINAS/SBI
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