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La preparación para dirigir el diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento / Training to manage the diagnosis of students with special educational needs associated to behavior

Toledo Echemendía, Omelis Milagros; Calderón Mora, María de las Mercedes; Santamaría Cuesta, David Lorenzo.
Gac. méd. espirit; 21(1)Ene-Abr 2019.
Artigo em Espanhol | LILACS | Abr 2019 | ID: biblio-998500
Resumo: El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.Objetivo: Diagnosticar la preparación de los directores de las escuelas primarias para dirigir el proceso de diagnóstico de los estudiantes que evidencian necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento.Metodología: Se realizó una investigación con diseño no experimental y enfoque cuantitativo en la Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez, que incluyó ocho directores de escuelas primarias urbanas. Se aplicaron métodos y técnicas de la investigación pedagógica
Biblioteca responsável: CU420.1