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Ações de educação em saúde no contexto das doenças crônicas: revisão integrativa / Educación de acciones de salud en el contexto de las enfermedades crónicas: revisión integradora / Health education shares in the context of chronic diseases: integrative review

Azevedo, Priscylla Rique de; Sousa, Mailson Marques de; Souza, Nailze Figueiredo de; Oliveira, Simone Helena dos Santos.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online); 10(1): 260-267, jan.-mar. 2018. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS | Mar 2018 | ID: biblio-908405
Resumo: Objetivo: analisar estudos desenvolvidos sobre ações educativas em saúde no contexto das doenças crônicas. Método: revisão integrativa da literatura de artigos publicados no período de 2008 a 2014 nas bases de dados MEDLINE, SCIELO, IBECS e BDENF. Os descritores utilizados para busca dos artigos foram: doença crônica e educação em saúde. Foram encontrados vinte artigos disponíveis na íntegra. Resultados: verificou-se que a maioria dos estudos são pesquisas de intervenção desenvolvidas por enfermeiros. A análise possibilitou identificação de uma diversidade de metodologias de educação em saúde desenvolvidas junto a pessoas com doenças crônicas evidenciando experiências positivas para o controle das mesmas. Conclusão: a revisão possibilita aos profissionais de saúde o conhecimento e prática de metodologias aplicadas que podem servir como base para o ensino, pesquisa e extensão junto aos usuários. Destaca-se a necessidade de intensificação de estudos nacionais sobre a temática.
Objetivo: analizar los estudios desarrollados en las actividades de educación en materia de salud en el contexto de las enfermedades crónicas. Método: revisión integradora de la literatura artículos publicados desde 2008 hasta 2014 en las bases de datos MEDLINE, SciELO, BDENF y IBECS. Las palabras clave utilizadas para buscar artículos fueron: enfermedades crónicas y la educación para la salud. Encontraron veinte artículos disponibles en su totalidad. Resultados: Se encontró que la mayoría de los estudios de investigación de intervención se llevan a cabo por las enfermeras. El análisis permitió la identificación de una variedad de metodologías de educación en salud desarrolladas en torno a las personas con enfermedades crónicas que muestran experiencia positiva para el control de la misma. Conclusión: El análisis proporciona a los profesionales de la salud con el conocimiento y la práctica de metodologías que pueden servir como base para la enseñanza, investigación y extensión con los usuarios. Se destaca la necesidad de incrementar los estudios nacionales sobre el tema.
Objective: to analyze studies developed on educational activities in health in the context of chronic diseases. Method: integrative review of articles published in the literature from 2008 to 2014 in the databases MEDLINE, SciELO, BDENF and IBECS. The keywords used to search for articles were: chronic disease and health education. They found twenty full articles available. Results: It was found that most intervention research studies are conducted by nurses. The analysis enabled identification of a variety of health education methodologies developed around people with chronic diseases showing positive experience for controlling the same. Conclusion: The analysis provides healthcare professionals with the knowledge and practice of methodologies that can serve as a basis for teaching, research and extension with users. It highlights the need for increased national studies on the subject.
Biblioteca responsável: BR1208.1