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Significado da profissão para alunos que ingressam na graduação em Enfermagem / The meaning of the profession to students beginning a Nursing undergraduate course / Significado de la profesión para estudiantes que ingresan al curso de Enfermería

Spindola, Thelma; Santiago, Maria Madalena de Andrade; Martins, Elizabeth Rose da Costa; Francisco, Marcio Tadeu Ribeiro.
Rev. bras. enferm; 64(4): 725-731, jul.-ago. 2011.
Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | Ago 2011 | ID: bde-22840
Resumo: Estudo qualitativo que objetivou descrever o significado da profissão para estudantes do primeiro período do curso de graduação em Enfermagem. Um roteiro estruturado foi aplicado a 33 alunos de uma universidade pública do Rio de Janeiro, em 2006. Todos os princípios éticos foram respeitados. A análise temática das descrições revelou que, ao ingressar na profissão, o discente percebe o enfermeiro como o profissional que cuida dos clientes, numa visão restrita ao cuidado assistencial, e associa sua prática a situações de dedicação, cuidado e amor. Esclarecer estudantes do nível médio sobre a Enfermagem, o mercado de trabalho e as áreas de atuação do enfermeiro poderia estimular a busca pela profissão de pessoas conscientes quanto a sua opção.(AU)
This qualitative study aimed to describe the meaning of the profession to beginners in a Nursing undergraduate course. A structured interview was administered to 33 students of the first semester in a public university in Rio de Janeiro, in 2006. Ethical principles were respected. The thematic analysis revealed that, when entering the profession, the students visualize nurses as the professional who takes care of clients, in a restricted view of care, and associate Nursing practice to situations of dedication, care and love. Clarify high school students about Nursing, the labor market and Nursing areas of action could stimulate the search of the profession by people more conscious about their choice.(AU)
Estudio cualitativo con objetivo de describir el significado de la profesión para los estudiantes del primero período de Facultad de Enfermería. Una entrevista estructurada fue aplicada a 33 estudiantes de Enfermería del primero período de una universidad pública de Río de Janeiro en 2006, respetando los principios éticos. El análisis temático verificó que, al ingresar en la profesión, el estudiante visualiza la enfermera como el profesional que se ocupa de los clientes, tiene una visión restricta al cuidado asistencial y el asocia su práctica a las situaciones de dedicación, atención y amor. Clarificar a estudiantes del nivel medio en el oficio de enfermera, el mercado del trabajo y las áreas del funcionamiento de la enfermera podría estimular la búsqueda de la profesión por personas conscientes cuánto a su opción.(AU)
Biblioteca responsável: BR1.1